今天来给大家分享一下关于鹬蚌相争成语故事的问题，以下是对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
鹬蚌相争的习语故事
习语的故事_习语《鹬蚌相争》的出处和主角是谁？
鹬蚌相争
杨贵妃
“鹬蚌相争，渔翁得利”的省话。比喻双方僵持不下，第三方从中获益。
一只贻贝打开它的壳，在沙滩上晒太阳。一只鹬走过贻贝，伸出它的嘴啄贻贝的肉。贻贝迅速合上两个壳，紧紧地夹住鹬嘴。鹬用尽全力，却拔不出嘴。蛤蜊跑不掉，也回不到河里去。贻贝和鹬吵架了。鹬闷声闷气地说，一两天不下雨，没水回不了河，总会死的！贻贝也低声说:如果我不放你走，过一两天，你的嘴拔不出来，你就不想活了，你就饿死了！贻贝和鹬无休止地争吵，谁也不让谁。这时，一个渔夫正好路过，把他们两个一起抓住了。现在用来形容双方僵持不下，导致两败俱伤，第三方受益。
读文言文需要在通顺翻译的基础上理解全文，体会古人所表达的思想感情。为了提高大家的文言文阅读能力，下面是我整理的《蚌相争》的阅读和答案，供大家参考和学习，希望童童能帮助同学们提高阅读能力。
鹬蚌相争
赵又斩燕，苏代燕对曰:“今臣来渡水，蚌露而鹬啄其肉，蚌合而钳其喙。”鹬说，如果埃尔今天不下雨，明天就会有死蚌。蚌也叫鹬:‘今天不出来，明天就死。如果两人不肯放弃，渔夫就会抓住它。今赵攻燕，燕与赵九相攻，以救公，恐作渔翁。愿国王慎重考虑。”惠王说，“好。“就此打住。(选自《战国策》)
1鹬(yù):水鸟的一种。②钳(qián):钳。③喙:嘴。
1.解释句子中下列单词的意思。
(1)赵怯攻击颜(2)为公(3)
2.将划线的句子翻译成现代汉语。
如果两人不肯放弃，渔夫就会抓住它。
3.请写一篇选文中包含的习语，谈谈它对你的启示。
4.戴为何说服惠王停止出兵？
解读《蛇与蚌的斗争》
1.(1)将(2)使……成为……的一部分
两个人都不肯放开对方，一个渔夫把他们抓到了一起。
3.习语:鹬蚌相争，渔翁得利(或者:鹬蚌相争，鹬蚌相争)
启示:面对矛盾(冲突)，要以理性包容的态度对待，避免两败俱伤。
4.(1)从苏代的观点来看:① *** 巧妙。用寓言引入(寓言或类似的)以使汪卉易于接受。2态度诚恳。为了燕赵双方的利益，陈述利益，讲道理。(2)从汪卉的角度看:善于听取别人的建议。
(2013广东省东莞市等中考试题)
解读《蛇与蚌的斗争》
赵要攻打燕国，苏代燕国去告诉赵惠王:“这次我由沂水来，一只蚌刚出来晒太阳，一只鹬立刻抢了蚌的肉，蚌立刻合上壳，钳住鹬的嘴。鹬说:“如果今天和明天不下雨，就会有死蚌。”蚌也对鹬说:‘如果你今天或明天不把嘴拿出来，就会有一只死鹬。他们谁也不肯放开谁。一个渔夫抓到他们在一起。现在赵即将攻打燕国，两国长期交战，人民劳苦贫穷。我害怕强大的秦会成为渔夫。希望陛下再考虑考虑！”惠王说，“好！“所以我停止了这件事。
鹬蚌相争的习语故事
习语是中国传统的一大特色。它有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义。下面是我编的一个习语故事，讲的是鹬和蚌之间的斗争。欢迎大家借鉴，希望对你有帮助。
鹬蚌相争
阳奉阴违
战国政策燕策二
鹬:长嘴水鸟；贻贝:有壳的软体动物。比喻双方相持不下，两败俱伤，第三者占便宜。
作为谓语和定语；用来劝人。
渔翁得利，既有损失，又从中获利。
相辅相成，相得益彰
不弃弊，知足常乐，薰不同器，犯忌讳，同心同德，街谈巷议，无立锥之地，有三征七辟，一梭触地，说到时候再谈事
习语鹬蚌相争的故事
战国时期，秦国最强。它经常利用自己的优势侵略其他弱国。弱国之间经常有摩擦。
有一次，赵声称要攻打燕。当时，著名的说客苏秦有一个弟弟，名叫苏代，也很擅长游说。受太子的委托，去找赵，劝太子不要出兵。
在邯郸，苏代认识了赵浩棋·惠文。赵惠文王知道是来为燕国游说的，但他明知故问:“嘿，苏代，你从燕国来赵做什么？”
“亲爱的国王，我来给你讲个故事。”
讲故事？他要讲什么故事？赵慧文心里不禁一愣。
接下来，苏代讲述了他想讲的故事。
他说他这次来赵，路过沂水的时候，看到一只蚌，打开它的双壳，在河边晒太阳。突然，一只水鸟飞了进来，伸出它的长喙啄蚌的肉。蛤蜊立刻用力合上壳，夹住了水鸟的嘴。这时，水鸟对蚌说:“不要紧，只要今明两天不下雨，你会被晒死的。”你死的时候我会吃你的肉。"
蛤蜊不服气，回敬道:“不要紧，只要你的嘴今明两天拔不出来，就不活了。谁吃谁的肉，说不定！”
他们没完没了地争吵，谁也不肯让步。当他们正在争论的时候，一个渔夫走了过来。渔夫轻而易举地伸出手，把他们两个抱在一起。
苏代讲完了上面的故事，然后严肃地对赵惠文说:“陛下，听说贵国要出兵攻打燕国。如果真的出兵，那么两国斗争的结果很可能会让阿沁渔翁得利。”
